La educación superior en México atraviesa una etapa crítica marcada por diversos retos estructurales. Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el país ocupa el último lugar entre sus miembros en cuanto a la proporción de jóvenes inscritos en este nivel educativo.
La situación se agrava al considerar la deserción en el nivel medio superior, que alcanzó una tasa del 8.1% durante el ciclo escolar 2023-2024, de acuerdo con cifras de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
A pesar de que contar con estudios universitarios representa, en promedio, un incremento del 81% en los ingresos respecto a quienes solo concluyen el bachillerato, además de duplicar las probabilidades de acceder a un empleo formal —según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) en su informe Compara Carreras 2024—, un número considerable de jóvenes continúa abandonando su formación antes de alcanzar este nivel.
Entre los principales factores que explican esta problemática se encuentran la falta de apoyo familiar, dificultades académicas, problemas de salud mental y, de forma determinante, las condiciones socioeconómicas adversas.
Frente a este panorama, las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de reconfigurar sus modelos educativos para responder a las expectativas y necesidades reales de las nuevas generaciones.
Un ejemplo de esta apuesta por la innovación es la Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico (UNIVDEP), que ha lanzado UNIVDEP Business School (UBS), un ecosistema de aprendizaje orientado a transformar la experiencia educativa mediante un enfoque integral.
Como parte de su oferta diferenciada, UBS incorpora en todas sus licenciaturas un programa de formación en Inteligencia Artificial, respaldado por TOGIVE Digital Innovation Lab, una plataforma internacional dedicada a impulsar la alfabetización digital, la transformación organizacional y la aplicación de tecnologías emergentes en distintos ámbitos, incluyendo la educación y la gestión pública.
La creación de UBS responde a la visión estratégica de UNIVDEP de consolidar un espacio académico donde los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que desarrollen proyectos, resuelvan desafíos reales y construyan un propósito profesional sólido.
El enfoque de la escuela de negocios privilegia una formación integral centrada en el liderazgo ético, el emprendimiento, la innovación y el compromiso con el impacto social.
“El mundo ha cambiado y hoy, el verdadero liderazgo exige más que conocimientos: requiere experiencia, visión, capacidad de adaptación y herramientas concretas para actuar. UNIVDEP Business School (UBS) nace para acompañar a los nuevos líderes en ese camino”, afirmó la Dra. María Esther Núñez Cebrero, rectora de la institución.